FORMATION EQUIHOMOLOGIE 2015-16
par Marion Vogel
Prochain séminaire Dim 22 nov 2015, pensez à vous inscrire !
FORMATION A L'EQUIHOMOLOGIE
Découverte - Initiation - Niveau 1
Animation :
Daniel SILVESTRE,
- Fondateur de l'équihomologie, de l'isologie et du light-coaching équin
- Président d'ISOFACULTE, Gérant du LUCKY HORSE et de KALKI PARTNERS
- Conseiller en Communication et Relations humaines, Psycho-sociologue
- Chuchoteur, Eleveur de chevaux
Contact, information, inscription :
ISOFACULTE
Marion VOGEL, 06 74 66 83 45 - info (at) isofaculte.fr - www.isofaculte.fr -
Lieu :
ISOPARC de Mazan : au LUCKY HORSE, chemin d'Aubignan, 84380 Mazan
L'ÉQUIHOMOLOGIE
C'est la science et l'art vivant de la communication non-verbale avec le cheval, bâtie sur l’apprentissage du langage corporel, sensitif, sensoriel et émotionnel, à travers une pédagogie opérante passant par l'expérience.
EQUI-HOMO-LOGIE : le langage (logos) commun entre l'homme (homo) et le cheval (équi).
L’équihomologie nous enseigne un savoir-être fondamental qui apporte équilibre, bien-être et performance dans notre vie quotidienne, personnelle et professionnelle.
Trois types d’équihomologie
- EQUIHOMOLOGIE HUMAINE : consacrée à l’être humain
Technique d’accompagnement et de formation personnelle et professionnelle de l’être humain utilisant le cheval comme support et médiateur pour une meilleure qualité de vie, de bien-être et de performance. - EQUIHOMOLOGIE EQUINE : consacrée au cheval
Technique d’accompagnement et de formation du cheval, de son intendance, soin et éducation. - EQUIHOMOLOGIE EQUESTRE : consacrée au cavalier
Technique d’accompagnement et de formation du cavalier dans ses performances de monte
Pourquoi apprendre le langage non verbal avec le cheval ?
- Le cheval communique naturellement par le langage corporel non verbal
- Avec le cheval, impossible de tricher : il oblige à une cohésion entre pensée et action : « Je sens ce que je pense et je sens ce que je fais ».
- Par sa masse, sa puissance et son instinct il représente un danger et met en situation de challenge, nous obligeant à affirmer et investir notre corps, nos sens et sensations.
- Par effet miroir, il met en évidence nos limites et nos compétences relationnelles.
L'équihomologie améliore
- notre équilibre physique et psychologique
- notre capacité de communication et d’écoute,
- nos potentiels d'affirmation et d’expression
- nos capacités de lien et de relation
- nous permet de libérer et d’apprivoiser nos émotions
Elle repose sur les 3 apprentissages fondamentaux de l'isologie :
- La relaxation tonique
- La communication miroir
- La psychologie opérante
LA FORMATION A L'ÉQUIHOMOLOGIE
DECOUVERTE, INITIATION ou NIVEAU 1
Public cible :
1. La formule découverte :
est ouverte à tous. Elle consiste à participer à quelques séminaires de groupes ponctuels.
2. La formation d’initiation
est ouverte à tous. Elle repose sur la participation aux 12 jours de séminaires de groupes.
3. La formation niveau 1
est ouverte à tous ceux qui désirent approfondir ou s’orienter vers le métier d’animateur en équihomologie. Elle repose sur la validation de 5 modules.
Objectifs :
En Découverte et Initiation
- Initiation au langage non-verbal, corporel et émotionnel, à travers la relation homme-cheval.
- Initiation à l'importance et aux répercussions de notre langage non-verbal sur notre relation avec le cheval, et de manière transversale sur toutes nos communications et relations et sur notre qualité de vie.
En Niveau 1
- Au-delà à de l’initiation, acquérir un premier niveau dans la pratique et/ou l’enseignement de l’équihomologie.
Modules : Initiation Niveau 1
- Séminaires en groupe 12j/an 12j
- Cours personnalisés 50h
- Expérience de terrain au sein d’Isofaculté 250h
- Travail personnel / entrainement à la maison
- Mémoire personnel (écrit, audio ou AV)
- Validation des unités de valeur
Modalités générales :
- séminaires de 9h30 à 16h30, dates fixées ensemble, 50 € la journée
- cours personnalisés, 20€ le cours d’une heure (de 2 à 4 personnes)
- Repas tiré du sac
- Venir en chaussures fermées, pantalon long, vêtements de saison pour l’extérieur
Thèmes :
- 1. La communication non-verbale
- 2. La relaxation
- 3. La psychologie opérante
- 4. La rencontre, le soin et l’entretien du cheval
- 5. L’éducation et la relation avec le cheval à pied
- 6. L’éducation et la relation avec le cheval en monte
- 7. L’animation
Sous-thèmes et notions abordées :
1. La communication non-verbale
- le langage corporel : la psychomotricité, les messages posturaux et gestuels
- le langage émotionnel : les projections affectives
- le langage sensoriel : la relation tactile, les contacts corporels
- la gestion des espaces personnels : influences, interactivités, respect, autorité, ouvert/fermé, oui/non, bouge/bouge pas
- la communication miroir : les résonnances corporelles et émotionnelles
2. La relaxatxation passive, respiratoire, posturale : ralentissement des rythmes du cerveau
- La respiration : énergie, vitalité, détente, émotion, voix
- La concentration douce et le centrage sensitif
- La marche posturale
- La présence, ici et maintenant
- La vitalité : stimulation sanguine, énergétique, musculaire, être vivant et partie-prenante
3. La psychologie opérante
La psychologie opérante enseigne et développe la capacité à comprendre, à exprimer et à créer des liens pratiques entre concept, affect, percept et l’action physique.
- L’individu et le corps physique au centre
- Changer l’intérieur pour changer l’extérieur
- Le rapport moi individuel /moi collectif
- La relation démocratique : thèse, antithèse, synthèse
- Exprimer et structurer notre vécu
- Analyser et comprendre notre vécu
- Créer des liens entre affect, concept...
- Le quoi, pourquoi, comment
- Le rapport vouloir/pouvoir
- Le triptyque pédagogique : problème/solution/récompense
- La loi de l’info/électro/chimie
- Identification et valorisation : notre tableau des valeurs
4. Rencontre, soin et entretien du cheval
- L’observation
- L’approche et la prise de contact
- La toilette équihomologique : contact, psychomotricité, rapport de masse à masse, entre centres de gravité, bilatéralité, vision panoramique,...
- Les rituels relationnels et l’apprivoisement
- La mise de licol et de l’harnachement
- Les fins de séances
- Les massages et étirements
5. Education et relation avec le cheval à pied
- Le suivi en longe : pieds sol, posture, impulsion dynamique, espaces vitaux
- La marche parallèle : contrôle latéral et longitudinal
- Les cessions d’espace : au niveau des hanches et des épaules du cheval
- Le travail dynamique en rond de longe : en longe, en liberté, aux trois allures
- La gestion du stress
- Langage corporel extérieur / intérieur (mouvements, déplacements/émotions)
- Complicité et unité avec le cheval : communication miroir
6. Education et relation avec le cheval en monte
- La monte à cru
- Le contact physique et l’accompagnement dynamique du bassin
- Les postures d’équilibre : à l’arrêt et aux diverses allures
- Respiration, étirements et écoute
- L‘impulsion dynamique
- La direction et le guidage
- Complicité et unité avec le cheval: communication miroir
7. Animation
- La pédagogie opérante :
le jeu,
le faire avec,
l’essai/erreur,
le mimétisme,
être partie-prenante,
la perception corporelle,
la personnalisation...
FORMATION A L'EQUIHOMOLOGIE
Découverte - Initiation - Niveau 1
Animation :
Daniel SILVESTRE,
· Fondateur de l'équihomologie, de l'isologie et du light-coaching équin
· Président d'ISOFACULTE, Gérant du LUCKY HORSE et de KALKI PARTNERS
· Conseiller en Communication et Relations humaines, Psycho-sociologue
· Chuchoteur, Eleveur de chevaux
Contact, information, inscription :
ISOFACULTE
Lieu :
ISOPARC de Mazan : au LUCKY HORSE, chemin d'Aubignan, 84380 Mazan
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L’université du savoir-être
L'ÉQUIHOMOLOGIE
C'est la science et l'art vivant de la communication non-verbale avec le cheval, bâtie sur l’apprentissage du langage corporel, sensitif, sensoriel et émotionnel, à travers une pédagogie opérante passant par l'expérience.
EQUI-HOMO-LOGIE : le langage (logos) commun entre l'homme (homo) et le cheval (équi).
L’équihomologie nous enseigne un savoir-être fondamental qui apporte équilibre, bien-être et performance dans notre vie quotidienne, personnelle et professionnelle.
Trois types d’équihomologie
- EQUIHOMOLOGIE HUMAINE : consacrée à l’être humain
Technique d’accompagnement et de formation personnelle et professionnelle de l’être humain utilisant le cheval comme support et médiateur pour une meilleure qualité de vie, de bien-être et de performance. - EQUIHOMOLOGIE EQUINE : consacrée au cheval
Technique d’accompagnement et de formation du cheval, de son intendance, soin et éducation. - EQUIHOMOLOGIE EQUESTRE : consacrée au cavalier
Technique d’accompagnement et de formation du cavalier dans ses performances de monte
Pourquoi apprendre le langage non verbal avec le cheval ?
- Le cheval communique naturellement par le langage corporel non verbal
- Avec le cheval, impossible de tricher : il oblige à une cohésion entre pensée et action : « Je sens ce que je pense et je sens ce que je fais ».
- Par sa masse, sa puissance et son instinct il représente un danger et met en situation de challenge, nous obligeant à affirmer et investir notre corps, nos sens et sensations.
- Par effet miroir, il met en évidence nos limites et nos compétences relationnelles.
L'équihomologie améliore
- notre équilibre physique et psychologique
- notre capacité de communication et d’écoute,
- nos potentiels d'affirmation et d’expression
- nos capacités de lien et de relation
- nous permet de libérer et d’apprivoiser nos émotions
Elle repose sur les 3 apprentissages fondamentaux de l'isologie :
- La relaxation tonique
- La communication miroir
- La psychologie opérante
LA FORMATION A L'ÉQUIHOMOLOGIE
DECOUVERTE, INITIATION ou NIVEAU 1
Public cible :
1. La formule découverte :
est ouverte à tous. Elle consiste à participer à quelques séminaires de groupes ponctuels.
2. La formation d’initiation
est ouverte à tous. Elle repose sur la participation aux 12 jours de séminaires de groupes.
3. La formation niveau 1
est ouverte à tous ceux qui désirent approfondir ou s’orienter vers le métier d’animateur en équihomologie. Elle repose sur la validation de 5 modules.
Objectifs :
En Découverte et Initiation
· Initiation au langage non-verbal, corporel et émotionnel, à travers la relation homme-cheval.
· Initiation à l'importance et aux répercussions de notre langage non-verbal sur notre relation avec le cheval, et de manière transversale sur toutes nos communications et relations et sur notre qualité de vie.
En Niveau 1
· Au-delà à de l’initiation, acquérir un premier niveau dans la pratique et/ou l’enseignement de l’équihomologie.
Modules : Initiation Niveau 1
- Séminaires en groupe 12j/an 12j
- Cours personnalisés 50h
- Expérience de terrain au sein d’Isofaculté 250h
- Travail personnel / entrainement à la maison
- Mémoire personnel (écrit, audio ou AV)
- Validation des unités de valeur
Modalités générales :
· séminaires de 9h30 à 16h30, dates fixées ensemble, 50 € la journée
· cours personnalisés, 20€ le cours d’une heure (de 2 à 4 personnes)
· Repas tiré du sac
· Venir en chaussures fermées, pantalon long, vêtements de saison pour l’extérieur
Thèmes :
1. La communication non-verbale
2. La relaxation
3. La psychologie opérante
4. La rencontre, le soin et l’entretien du cheval
5. L’éducation et la relation avec le cheval à pied
6. L’éducation et la relation avec le cheval en monte
7. L’animation
Sous-thèmes et notions abordées :
1. La communication non-verbale
- le langage corporel : la psychomotricité, les messages posturaux et gestuels
- le langage émotionnel : les projections affectives
- le langage sensoriel : la relation tactile, les contacts corporels
- la gestion des espaces personnels : influences, interactivités, respect, autorité, ouvert/fermé, oui/non, bouge/bouge pas
- la communication miroir : les résonnances corporelles et émotionnelles
2. La relaxation
- La relaxation passive, respiratoire, posturale : ralentissement des rythmes du cerveau
- La respiration : énergie, vitalité, détente, émotion, voix
- La concentration douce et le centrage sensitif
- La marche posturale
- La présence, ici et maintenant
- La vitalité : stimulation sanguine, énergétique, musculaire, être vivant et partie-prenante
3. La psychologie opérante
La psychologie opérante enseigne et développe la capacité à comprendre, à exprimer et à créer des liens pratiques entre concept, affect, percept et l’action physique.
-
- L’individu et le corps physique au centre
- Changer l’intérieur pour changer l’extérieur
- Le rapport moi individuel /moi collectif
- La relation démocratique : thèse, antithèse, synthèse
- Exprimer et structurer notre vécu
- Analyser et comprendre notre vécu
- Créer des liens entre affect, concept...
- Le quoi, pourquoi, comment
- Le rapport vouloir/pouvoir
- Le triptyque pédagogique : problème/solution/récompense
- La loi de l’info/électro/chimie
- Identification et valorisation : notre tableau des valeurs
4. Rencontre, soin et entretien du cheval
- L’observation
- L’approche et la prise de contact
- La toilette équihomologique : contact, psychomotricité, rapport de masse à masse, entre centres de gravité, bilatéralité, vision panoramique,...
- Les rituels relationnels et l’apprivoisement
- La mise de licol et de l’harnachement
- Les fins de séances
- Les massages et étirements
5. Education et relation avec le cheval à pied
- Le suivi en longe : pieds sol, posture, impulsion dynamique, espaces vitaux
- La marche parallèle : contrôle latéral et longitudinal
- Les cessions d’espace : au niveau des hanches et des épaules du cheval
- Le travail dynamique en rond de longe : en longe, en liberté, aux trois allures
- La gestion du stress
- Langage corporel extérieur / intérieur (mouvements, déplacements/émotions)
- Complicité et unité avec le cheval : communication miroir
6. Education et relation avec le cheval en monte
- La monte à cru
- Le contact physique et l’accompagnement dynamique du bassin
- Les postures d’équilibre : à l’arrêt et aux diverses allures
- Respiration, étirements et écoute
- L‘impulsion dynamique
- La direction et le guidage
- Complicité et unité avec le cheval: communication miroir
7. Animation
- La pédagogie opérante :
le jeu,
le faire avec,
l’essai/erreur,
le mimétisme,
être partie-prenante,
la perception corporelle,
la personnalisation...